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学生荷锄至 相见语依依——锡盟二中开展生物实践活动课

发布时间:2020-06-11 浏览次数:712
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为培养学生的知识综合应用能力,增强劳动和社会实践能力,锡盟二中开展了生物知识综合实践活动课,丰富了校园生活,激发了学生主动求知的欲望,提高了他们的动手能力和思维能力。

在老师的提示下,学生们进行了充分的课前准备。他们满怀期待,从种植技术到小组合作都制定了详细的计划。

孩子们查阅资料制定方案,发言人进行讲解

带领孩子们上生物实践活动课,在活动中体会生物知识的魅力。知识的获取不仅局限于课堂和书本,自己动手参与的过程,才更快乐更深刻。

——孟兆璐老师

跟孩子们一起体验种植过程,感受光合作用的力量。从翻地到播种,再到日常维护,孩子们热情高涨。最近,他们欣喜地发现,前几天播种的地方陆续发出了嫩绿的小芽!于是,他们课间又多了一个经常去的地方——试验田。我意识到孩子们对知识的渴求和学习的热情真的可以被点燃,我相信他们一定能收获很多,我也一样。

——张曼璐老师

    “授之以鱼,不如授之以渔”。通过实践课,我们不仅教会学生生物知识,更重要的是教会了他们操作的方法,培养他们良好的道德情操以及热爱生命、爱护环境的美好情感,使他们乐于参与、勤于思考、勤于动手。

——张璐老师

5月25日,学生们动手种植了胡萝卜、水萝卜,进行了苗期遮光的对照实验。5月28日,遮光组全部发芽,曝光组无发芽。孩子们看到发芽超级开心,同时产生了思维的火花:预想中应该是曝光组先发芽。

植物种植是一个漫长系统的过程,从翻地-浇水-种植,到后期的除草、打理、施肥,都需要坚持不懈的努力。学生们兴致盎然地在试验田里体验着科学研究的乐趣,感受着生命成长过程的神奇与伟大,树立热爱生命、珍爱生命的价值观。

供稿 | 教务处

审核 | 刘   斌

编辑 | 袁   浩

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